Educació Infantil
Aquesta primera etapa representa el moment de descoberta i adaptació a un nou entorn: l’escola. El nostre objectiu és que els infants se sentin feliços, segurs i estimats, com si fossin a casa. Acompanyem cada nen i nena respectant el seu ritme de maduratiu, perquè creixin amb confiança i desenvolupin autonomia. Apostem per un entorn ric en estímuls i experiències, que aprofiti el seu interès innat per explorar i qüestionar-se el món, i que els permeti adquirir l’únic aprenentatge veritablement perdurable: aquell que sorgeix de l’experiència directa i dels continguts significatius.
Què fem?
- Potenciem competències com el pensament crític, la creativitat, la col·laboració i l’experimentació.
- Fomentem l’aprenentatge significatiu en àmbits com el llenguatge i el raonament lògic-matemàtic.
- Acompanyem a l’alumnat en la gestió emocional i les relacions socials.
- Creem un entorn que desperta la curiositat i el desig d’aprendre.
- Construïm l’aprenentatge a partir de les seves pròpies experiències, combinant diverses metodologies perquè cada alumne esdevingui el protagonista del seu procés d’aprenentatge.
- Els orientem en el saber, el saber fer i el saber estar, respectant el seu procés maduratiu i la seva capacitat d’esforç.
- Promovem la resolució de problemes i l’aprenentatge continu per enfortir l'autoestima i l'empatia.
- Formem alumnes competents, responsables i amb potencial transformador.
- Preparem els estudiants per afrontar reptes futurs amb confiança i adaptabilitat.
- Volem contribuir al desenvolupament de persones amb criteri propi i compromís social.
Fórmula 5C
A l’escola Sant Jordi entenem que l’únic aprenentatge perdurable és aquell que és significatiu, que té sentit per a l’alumne perquè pot relacionar-lo amb la seva realitat i amb el món que l’envolta, i que s’assoleix de forma vivencial, a través de l’experiència directa: fent, experimentant, equivocant-nos i aprenent dels errors… el learning by doing anglosaxó.
